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提分有高招!考生在课后该怎样复习更有效果

发布时间:2015-6-17 16:32:14    浏览量:11341

课堂上认真听课对学生来说至关重要,但其实课后复习也同样重要。如果能在课后抓住“黄金5分钟”的时间进行过电影似地回顾,那么之后他再回忆之前学过的知识会更快。那么,学生在课后该怎样复习效果才好呢?

课后第一件事:及时回忆

要想在课堂上将一天所学的各科知识都掌握是困难的,所以课后复习当天的内容非常必要。通过复习,可以有更高层次的理解并较好地掌握当天所学的知识,为做当天的作业扫除障碍。做作业虽有复习的成分在里头,但它还是不能与复习划等号,而真正的复习应在做作业之前。

首先要抓住黄金5分钟,像“过电影”一样及时进行课后回忆。也就是把老师讲的内容在头脑中“重映”一遍,关键问题没记住的,要逼着自己寻找回忆的线索——看书、看笔记等。弄清例题的解题思路、有关法则、概念,减少遗忘。

如果回忆顺利,证明听课效果很好,反之就应寻找原因,改进听课的方法。及时复习是一种积极主动的活动,需要高度集中注意力,把学过的知识在头脑中“再现”一遍,从而巩固所学知识。可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起互相启发,补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的及时复习方法,对提高复习效果有举足轻重的作用。

定期对知识进行重复巩固

复习过的内容须定期巩固,复习的次数应随时间的增长而逐步减小,间隔也可以逐渐拉长。从时间的安排上,可以当天巩固新知识,每周进行周小结,每月进行阶段性总结,期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看,每课知识即时回顾,每单元知识需加以梳理,每章节结束对知识归纳总结。必须把相关知识串联在一起,描绘知识结构,形成知识网络,达到对知识和方法的整体把握。

本文转自:www.mxhslw.com

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